ATIVIDADE E-PROINFO

3º BIMESTRE- 3ºANO

TEMA: COMPREENDENDO OS DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS DE ACORDO COM SUAS FUNÇÕES SOCIAIS.

SUBTEMA: RECEITAS CULINÁRIAS

OBJETIVOS:

• LER E INTERPRETAR O GÊNERO TEXTUAL PROPOSTO;
• DESENVOLVER A DIGITAÇÃO, EXPLORANDO OS RECURSOS DO PROCESSADOR DE TEXTO (ACENTUAÇÃO, PONTUAÇÃO, PARÁGRAFOS ETC, RESPEITANDO AS CARACTERÍSTICAS DA ESTRUTURA DESTE TIPO DE TEXTO;
• COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DO USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA PARA A MELHORIA DO TRABALHO.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

• OS ALUNOS TRARÃO A SUA RECEITA PREFERIDA PARA DIGITALIZAR NO A.E.I.;
• OS TEXTOS SERÃO CORRIGIDOS, REESTRUTURADOS E FORMATADOS;
• A INTERNET SERÁ UTILIZADA PARA PESQUISAREM IMAGENS QUE PODERÃO ILUSTRAR A RECEITA DIGITADA;
• POSTERIORMENTE, AS RECEITAS SERÃO IMPRESSAS PARA COMPOREM UM LIVRO DE RECEITAS;
• UMA DAS RECEITAS SERÁ ESCOLHIDA PELA TURMA PARA QUE SEJA PREPARADA NA ESCOLA;
• SUGERIMOS QUE SEJAM FEITAS IMAGENS PARA A POSTERIOR PRODUÇÃO DE UM VÍDEO QUE DEMONSTRE TODAS AS ETAPAS DO PROCESSO, OU SEJA, DESDE A ESCOLHA DAS RECEITAS ATÉ O SEU PREPARO. ESTE VÍDEO PODERÁ SER ELABORADO PELO PROFESSOR DO A.E.I. E EXIBIDO PARA OS ALUNOS.
  
  ESSAS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS EM CONJUNTO COM A PROFESSORA REGENTE.
  
  ATIVIDADE
  INVENTE UMA RECEITA DE UMA SALADA DE FRUTAS COM SUAS FRUTAS PREFERIDAS
  SALADA DE FRUTA
  ________________________
  ________________________
  ________________________
  _______________________
  _______________________
  ________________________
  ________________________
  ________________________
  ________________________
  MODO DE FAZER
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  _______________________________________________________________________
  

  

  _______________________________________________________________________
  
  

O AR - 3º ANO

PLANEJAMENTO – 3º BIMESTRE

DISCIPLINA – CIÊNCIAS

TEMA – O AR: UM ELEMENTO ESSENCIAL PARA OS SERES VIVOS.

OBJETIVOS

* COMPREENDER QUE O AR FAZ PARTE DA COMPOSIÇÃO DO NOSSO PLANETA E É NECESSÁRIO PARA NOSSA SOBREVIVÊNCIA;

ENCAMINHAMENTO

Coleta de impressões sobre o tema por meio de sequência de figuras.

Apresentação do vídeo da música: O ar (vídeo do youtube).

Fazer interpretação oral, pesquisar a letra da música e digitá-la no processador de texto BrOffice Writer e ilustrar na sala de aula. 

O AR (O VENTO)

Vinicius de Moraes

Estou vivo mas não tenho corpo
Por isso é que não tenho forma
Peso eu também não tenho
Não tenho cor

Quando sou fraco
Me chamo brisa

E se assobio
Isso é comum

Quando sou forte
Me chamo vento

Quando sou cheiro
Me chamo pum!

Elaborar um gráfico (pizza), no BrOffice Calc, contendo a composição do ar.

 

E então, realizar, algumas atividades de sistematização sobre o tema no processador de texto (coladas como plano de fundo). Seguem abaixo algumas sugestões:

 

Dica: O professor pode, depois da criança resolver essa atividade, fornecer um, texto sobre o tema e pedir que a criança transforme-o em uma carta enigmática  utilizando figuras da internet.

 

Dica: para resolver a cruzadinha é mais fácil pedir que as crianças abram a caixa de texto contida na barra de desenho.

 

    Vale salientar, que a ajuda da professora regente é indispensável nesse tipo de aula, sendo assim um trabalho em conjunto.

 

ATIVIDADE 3.2 - EPROINFO

DISCIPLINA – CIÊNCIAS

TEMA – CICLO DE VIDA DOS SERES VIVOS (TARTARUGAS)

OBJETIVO

• Compreender que todos os seres vivos têm um ciclo de vida e que a reprodução garante a continuidade desse ciclo;
• Saber que os seres vivos tem um ciclo, isto é, nascer, se desenvolver e morrer.

ENCAMINHAMENTO

A professora fará uma coleta de impressões na sala para identificar o que o aluno já sabe sobre o tema proposto. Então a professora da sala lhes forneceu um texto informativo sobre o ciclo de vida dos seres vivos, que eles fizeram a rotina textual proposta. Foi feita uma eleição para eleger que animal seria estudado o ciclo de vida, e o animal escolhido foi: a Tartaruga.

Então eles vieram no A.E.I. a fim de assistir a um vídeo do Projeto Tamar, que é reconhecidamente muito importante na preservação das tartarugas:(link do vídeo) http://tv.estadao.com.br/videos,tamar-recupera-ciclo-de-vida-das-tartarugas-marinhas,86423,250,0.htm

Antes disso, como a professora já havia me pedido, eu postei no blog da escola um pequeno relato, com imagens, de como se dá o ciclo de vida da tartaruga. http://aeidonaangelina.blogspot.com/2011/06/ciclo-da-vida-da-tartaruga.html 

Os alunos leram em voz alta e fizeram interpretação oral do que compreenderam do assunto.

Depois disso, eles utilizaram o Google para pesquisar imagens que caracterizassem a tartaruga em cada momento do seu ciclo de vida: nascimento, juventude, reprodução, idade adulta e morte. Essas imagens seriam utilizadas numa produção de texto, por isso eles copiaram e colaram as imagens escolhidas no processador de texto, o resultado final foi esse:

Depois de produzido o texto, colocamos no datashow o texto de cada um para que eles fizessem a leitura para os colegas da sala.

FESTA JULINA

OBA FESTA JULINA!

COMUNICAMOS A REALIZAÇÃO DE  UMA GRANDE FESTANÇA NO ARRAIÁ DA ESCOLA DONA ANGELINA NO DIA 06/07/2011 NO ÚLTIMO DIA DE AULA. TERÁ DANÇAS, PIPOCAS, DOCES E MUITA ALEGRIA. 

CONTAMOS COM TODOS OS ALUNOS, PODEM VIR DE TRAJE CAIPIRA.

CICLO DA VIDA DA TARTARUGA

As tartarugas marinhas apresentam um ciclo de vida complexo, utilizando diferentes ambientes ao longo da vida, o que implica em mudança de hábitos.

 Embora sejam marinhas, utilizam o ambiente terrestre (praia) para desova, garantindo o local adequado à incubação dos ovos e o nascimento dos filhotes.

Ao nascerem, as tartaruguinhas rumam imediatamente para o alto-mar.

Tartaruga em fase juvenil:

As fêmeas normalmente desovam de 4 a 6 vezes por temporada, com 61 a 126 ovos por ninho.

Na idade adulta, as tartarugas podem atingir 2 metros de comprimento e chegam a pesar 600 kilos.

As tartarugas vivem aproximadamente 150 anos. Isto é o tempo de vida mais longo que qualquer outro animal com coluna vertebral.